NIUS.id – Suasana penuh semangat tampak di Perpustakaan Daerah (Perpusda) Kota Bontang saat puluhan pelajar Sekolah Menengah Pertama (SMP) menampilkan kemampuan berbahasa Inggris mereka dalam ajang English Speech Competition 2025.
Kegiatan ini diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kota Bontang, Provinsi Kalimantan Timur, dan berlangsung selama dua hari dengan antusiasme tinggi dari para peserta.
Kepala Seksi Peserta Didik dan Kurikulum Disdikbud Bontang, Okto Arbianta Hutahean, menjelaskan bahwa kompetisi ini menjadi wadah bagi siswa untuk melatih keberanian berbicara di depan umum sekaligus mengasah kemampuan public speaking dalam bahasa Inggris.
“Hari pertama diadakan lomba bercerita (storytelling) dengan 27 peserta, sedangkan hari kedua dilanjutkan dengan lomba pidato bahasa Inggris (speech contest) yang diikuti 30 peserta,” ujar Okto saat ditemui di Perpusda, Kamis (30/10/2025).
Ia menambahkan, setiap peserta diberi waktu tampil maksimal empat menit. Dewan juri menilai berdasarkan aspek pelafalan, intonasi, ekspresi, serta penguasaan materi yang disampaikan.
“Kegiatan ini dirancang agar anak-anak berani tampil dan mampu menyampaikan ide atau cerita dalam bahasa Inggris dengan percaya diri,” jelasnya.
Sebagai bentuk penghargaan, Disdikbud Bontang menyiapkan hadiah uang tunai bagi peserta yang meraih juara satu hingga tiga di masing-masing kategori lomba. Okto berharap, kegiatan ini bisa menjadi pemicu bagi siswa untuk terus meningkatkan kemampuan berbahasa asing sejak dini.
“Kami ingin pelajar Bontang tumbuh menjadi generasi yang percaya diri dan memiliki daya saing global,” tambahnya.
Sementara itu, salah satu guru pendamping peserta, Aisyah, turut memberikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan tersebut. Menurutnya, kompetisi seperti ini memberikan pengalaman berharga bagi siswa, terutama dalam membangun rasa percaya diri.
“Terlepas dari hasil lomba, kami bangga karena mereka berani tampil dan berusaha menampilkan yang terbaik di depan para juri,” ujarnya dengan penuh semangat. (*)
